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语文为什么要这样学?深度好文,一定要告诉孩子

2020/2/19 0:46:45发布132次查看
 北大中文系教授钱理群,曾在一所中学里,给学生上过一堂只读不讲的语文课,“我没有分析,我就这么念,边念边点一点。”
他想让学生通过朗读来感受鲁迅的文字之美,“后来学生非常感动,他们说《社戏》这一段他们都背过,但这是*一次进入梦幻的境界。”
作为现当代文学研究领域的泰山北斗,钱理群在中学里这么讲课,起初把在场的老师都惊呆了,当然,效果自然是极好的。
钱理群觉得鲁迅文章里面的许多东西可以感觉得到,却说不出来,只有通过朗读,才能捕捉到这样的感觉。
通过朗读捕捉感觉,产生感悟,这是进入鲁迅世界的最好的办法。
不过,钱理群的这个学习语文的方法,并非du chuang。梁实秋先生就曾介绍过他的老师徐锦澄先生的课:
徐先生介绍完作者之后,朗诵全文一遍。
这一遍朗诵很有意思。他打着江北的官腔,咬牙切齿地大声读一遍,不论是古文或白话,一字不苟地吟咏一番,好像是演员在背台词,他把文字里蕴藏着的意义好像都宣泄出来了。
他念得有腔有调,有板有眼,有情感,有气势,有抑扬顿挫,我们听了之后,好像已经理会到原文意义的一半了。
1
曾国藩日记:
连续三天写到半夜朗诵
其实,无论是听别人读,还是自己动口去朗读,重要的是最大化调动五官。宋代大儒朱熹、明代的文章大家姚鼐、清代名臣曾国藩都曾说过“嘴巴”和“耳朵”的重要作用。
曾国藩在给儿子纪泽的一封信中说,“余久不作诗而好读诗,每夜分辄取古人名篇高声朗读,用以自娱。”
当然,这在现代人看来有点怪,毕竟大半夜高声读书,会扰民,很可能被投诉。
在他的日记中,曾连续三天写到半夜朗诵:
二更后朗诵《古文·识度之属》十馀首。 四点睡。
朗诵十馀首。诵《哀王孙》,如欲堕泪。又诵《离骚经》 。二更三点睡。
二更后诵杜诗数十首, 三点睡,极得甘寝。
你看,朗诵不光让曾国藩与文章作者产生了共情,“如欲堕泪”,而且还有安神镇定的作用,“极得甘寝”,用现在的话说就是:睡了个甜甜的好觉。
这些经历都被曾国藩同学总结进了《家训》之中,他说:“李杜韩苏之诗,韩欧曾王之文,非高声朗读则不得其雄伟之概, 非密咏恬吟则不能探其深远之趣。”
意思就是读好文章,必须大声朗读和小声细读一起用,才能领略。
2
老舍曾现身说法:
一个优秀的朗诵老师是多么重要
非只学习古文如此,老舍也曾现身说法,证明在学习外国文学时,一个优秀的朗诵老师是多么的重要——他将老舍从厌学的情绪中拯救了出来。
老舍在学古希腊文艺的时候,觉得非常枯燥,那些古老的东西往往教他瞪着眼咽气。读到半本英译的《伊利亚特》,他的忍耐力已经用到了极点, 真想把它扔得远远的。
可是,一位会读希腊原文的老先生给他读了几十行荷马,不是在读诗,而是在唱最悦耳的歌曲。
大概荷马的音乐就足以使它不朽吧,于是老舍决定不把它扔掉了。
不知这个老师是否影响了老舍,但是在老舍的写作中,曾透露过一个窍门:
我写作中有一个窍门,一篇文章写完了,一定要再念再念再念,念给别人听,看念得顺不顺?准确不?别扭不?逻辑性强不?
再念再念再念——重要的话说三遍,老舍很多年前就知道“念”是重要的事情了。
有一次,朱自清在听老舍先生读《剑北篇》和《大地龙蛇》后,赞叹“听的所得,比看的所得多,而且好”。
3
朗读,学习语文*一要紧的事
典故就不必再多讲了,但我们从上面提到的故事里面就可以看出,无论是自己朗读,还是听别人朗读,都是学习语文*一要紧的事情。
朗读可以把情绪广泛地调动起来,语文课文的音韵美、节奏美、气势美,只有在诵读中才能真正感受到。
对于小孩子而言,朗读尤其重要。
而据美国研究儿童听力的专家研究发现,儿童对母语的阅读能力,大约在14岁左右才能和听力达到相同的水平,在此之前,通常听力比阅读能力强。
儿童能听懂并理解那些带有复杂感情的文章,但自己看的时候,却往往只是一知半解、似懂非懂。
不扯研究数据,就从最近热播的《朗读者》也可以看出,好的朗读者,自然而然就让听众了解了文章中所要表达的感情。朗读对人的影响,是最直接的。
不过,我们如今的语文教育,虽然每篇课文后面都写着“有感情朗读课文”,但学校里的老师似乎更重视课文的“分析”与“讲解”。孩子可以听到高水平朗读的机会,以及表现朗读的机会,实在是不多。
两个黄鹂通过搭建表演舞台、举办多种类型活动、课堂实践指导孩子们朗读,让孩子们爱上朗读,让朗读成为一种习惯,体会朗读带给自己的强大精神力量。
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“两个黄鹂杯”最美童声朗读者大赛
彰显文化自信“两个黄鹂杯”最美童声朗读者活动是由共青团中央宣传部、青年之声少年儿童校外活动服务联盟指导,共青团中央网络影视中心主办,未来网和两个黄鹂承办的大型公益展演活动。
在87天的时间里,我们走进了北京大学附属小学、和平里第九小学等25所北京知名小学,共计有623个孩子报名参与大赛。比赛过程中,由两个黄鹂拥有10余年一线少儿口才教学经验的专业讲师团队指导选手进行朗诵,我们不仅教授孩子们朗诵的技巧,还将帮助孩子们体会阅读的乐趣,让孩子们真正做到心到、眼到、口到,提升整体语文素质!
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“让爱的分贝响亮”华语名主播公益朗诵会
两个黄鹂艺术团登上国家大剧院
2017年8月30日,两个黄鹂学员与李修平、张泉灵、王小丫、郎永淳、季小军、小鹿姐姐等35位华语知名主播登上国家大剧院的舞台,共同演绎了这一场饱含深情的朗诵盛宴。学员们展现出了专业级的朗诵水准,用他们的童心和爱心感染了现场1400位观众,受到王小丫等华语名主播们的称赞。
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“国学诵读”百城快闪
活动席卷全国28个省市和地区
“国学诵读”百城快闪活动是两个黄鹂探索的孩子们在朗诵中感悟中国传统文化的精粹、彰显文化自信的创新实践。活动席卷了全国28个省市和地区,影响了上万名孩子。家长们纷纷表示,孩子都深受感染,启迪了心智。不仅体味到语言之美,更感受到传统文化的强烈感召。
>>>>>专业系统的课程,有效提升孩子语言能力
1---基础训练
包括语音发声、体态语言、语言表达技巧等
2---讲述与沟通
包括基本的讲述训练、人际沟通训练和当众讲话训练等
3---语言艺术
包括朗诵、曲艺、主持、表演、童话剧等
>>>>>殿堂级舞台、高品质活动中实践,增强孩子舞台经验和自信心
两个黄鹂为所有学员众多大型活动参与机会,中央电视台、中央人民广播电台、国家大剧院、梅兰芳大剧院、保利剧院、中国教育电视台……丰富多彩、高规格的表演实践有效提升孩子表达和表现能力,开阔孩子的眼界,培养孩子的社会交往能力以及互助、协作等综合素质,让孩子更自信、更出众。

北京两个黄鹂教育科技有限公司
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